En septiembre de 2016, comenzamos la aventura de aprender a aprender..
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En el mes de septiembre, llegamos por primera vez a un cole nuevo, con amigos que no conocíamos y con una profe que nunca habíamos visto.
Poco a poco, nos fuimos relacionando y conociendo los espacios y rincones del colegio.
Fuimos adquiriendo normas, hábitos y rutinas para darnos , poco a poco seguridad y confianza, hasta dominar los espacios desconocidos y hacerlos nuestros.
La Asamblea, me permitía expresar mis sentimientos y emociones y me ayudaba a no tener miedo y a descubrir cómo estaba en ese momento, lo exteriorizaba de forma natural y buscaba la solución si estaba enfadado... o si mi amigo estaba triste.
Al principio, se me escapaba el pis, pero enseguida, comencé a controlar esfínteres , ya voy al baño solamente, cuando necesito ir , también, a limpiarme la nariz y coger el pañuelo yo solo/a, a lavarme las manos y secar , sin que nadie me lo repita...
Al principio, se me escapaba el pis, pero enseguida, comencé a controlar esfínteres , ya voy al baño solamente, cuando necesito ir , también, a limpiarme la nariz y coger el pañuelo yo solo/a, a lavarme las manos y secar , sin que nadie me lo repita...
Comencé a realizar actividades poco a poco y a ir adquiriendo destrezas y habilidades motrices, también a entender consignas y órdenes que eran necesarias para poder atender y entender. Y aquí sí que aprendió el Lobo de Caperucita para qué sirven las orejas...
Me inicié en los desplazamientos y saltos, carreras, equilibrio, recorridos, laberintos, etc. Al principio, me daba un poco de miedo pero luego, mira lo qué hago...
Me inicié en los desplazamientos y saltos, carreras, equilibrio, recorridos, laberintos, etc. Al principio, me daba un poco de miedo pero luego, mira lo qué hago...
Es muy fácil, ayúdame y practica conmigo. Haz clic para verlo. |
Adquisición de fuerza motriz
Discrimino espacios donde viven las vocales y números 1,2 y 3 |
¿Juegas conmigo? |
Relaciono número con cantidad 1,2 ,3 y 4 |
Repaso de nuevo con Papelillos, haciendo clic en la imagen:
Hay diversas formas de aprender jugando |
¡ Una buena idea! María, trajo de casa este dibujo cosido a mano. Es ideal para adquirir destreza motriz y favorece la pinza de forma asombrosa. |
No me tengo que olvidar de la dirección de las grafías cuando las represente. |
¿ Cuántos dedos tiene el número ? A ver... |
Ahoa, enséñame...¿Cuántos dedos tiene el número 2? |
¿ Cuántos dedos tiene el número 3 ? |
Practica y juega a ver si adivinas cuántos dedos tiene el número... |
Los adultos tenemos que provocar en los niños/as, situaciones que favorezcan la creatividad y potencien su imaginación.
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Practico recortando con tijeras:
Ya me he iniciado en el recortado con tijeras siguiendo un trazo, también favorece la coordinación oculomanual. Haz clic aquí |
Repaso y recorto:
Creo a mis propios personajes y les puedo dar voz, inventándome una historia o cuento... |
Ay, el Lobo tiene que repasar TODAS las entradas del blog porque sólo se le da bien ... ¡para comerte mejor! Ayúdale a repasar contigo |