Un , dos, tres, repasamos otra vez.

Ya está finalizando el curso y el Lobo de Caperucita parece que ya va aprendiendo...

Hemos aprendido a pescar peces muy sabrosos...de sabor a VOCALES / A; E,  I, O, U / y a números 1,2 y 3...las formas: Círculo, cuadrado y triángulo. 
¡Socorrooooo que me pica la medusa!

¡Juega conmigo! Haz clic encima de la imagen y repasa los conceptos.

Después, es necesario pasar al soporte papel y realizar las grafías con  lápiz  que es donde se afianza el trazo. Y si queremos, decoramos al gusto para trabajar destrezas que se van perfeccionando en la medida que las voy realizando:

  Practicando todos los días un poco, se adquiere hábito y fuerza motríz. Repaso con el dedo y compruebo  muchas veces el recorrido y me aseguro de la dirección  correcta.            

Mira qué bien me sale ya mi nombre... y las grafías de los números...Es que entreno todos los días y cada día , me sale mejor.

Siempre lo tengo que hacer con lápiz y si no me sale bien, lo borro y vuelvo a intentarlo sin enfadarme y...
¡Otra vez!  
Lúa nos dice quepara conseguir algo, es necesario esforzarse.

               ¡ Hola, soy Lúa!   

¿Me invitas a ir a tu casa?

Lúa, nos está trayendo de cada una de nuestras casas, un cuento .Le echo en su mochila  y le presento a mis amigos en clase. Soy un/a contador/a de cuentos y me siento importante...

Una alumna de la clase, contó también "El Pollo Pepe"

                          
A lo largo del curso, el eje motivador de nuestra clase ha sido el cuento y concretamente "Caperucita Roja y el Lobo"

Ha presidido nuestros rincones mas importantes e incluso, nuestros personajes han aprendido inglés con nosotros. Nuestros equipos de trabajo, también llevaban el distintivo de "lobitos buenos" (azules, verdes y naranjas)

También, nuestra caja de""El Lobito de colores" Nos han enseñado, a lo largo del curso, a ir identificando nuestras emociones y de qué color eran las mías y las de mis amigos. Al principio, nuestro lobito estaba un poco liado pero, según   iba conociendo a mis amigos y descubriendo los espacios de mi cole, el color, cambiaba radicalmente y ahora, casi siempre, estoy de color..............................

Y...  ahí está, nuestra abuelita de Caperucita Roja, controlándolo todo....Ella, también sabe de qué color estoy. Está atenta cuando vamos al baño y si me lavo las manos o no, también escucha cuando  hablamos en tono mas alto de lo normal; si algún niño o niña llora porque tiene una dificultad, siempre se entera... Ah, y si no se toman los niños de la clase todo el desayuno, les vigila  desde su balcón muy atenta...Así que, no lo puedes tirar a la papelera ¿eh?

 La abuelita está atenta  y le encantan  los cuentos que contamos

                                         

Todos los cuentos nos enseñan y disfrutamos aprendiendo con ellos.  ¡Me encanta ser cuentacuentos!

   

Caperucita Roja nos visitó y contó su cuento. Si haces clic aquí, verás el cuento y conocerás a los animales de la granja de Caperucita.

También todos los personajes de guiñol del cuento de Caperucita Roja, representaron el cuento en nuestro teatro de la clase

Los tres cerditos y el Lobo volvieron a aparecer . En esta ocasión portaban sus personajes en las faldas de mamá cerdita y el lobo ¿dónde  estaba? Haz clic y verás otra versión del cuento.

También nos caracterizamos del personaje del cuento 

Y..puesta en escena:

Los tres cerditos están buscando la solución para que el Lobo no pueda entrar en sus casas.

Ahí está el Lobito en escena...      

  El Zampabolas

Relacionamos número con la cantidad que representa

El lobo está un poco despistado y no sabe ni el número 1, por eso, vamos a jugar con él al ZAMPABOLAS y  le ayudamos a contar a ver si sabe cuántos son los 3 cerditos  (1, 2 y 3 )

                  

Y...Colorín, colorete... si quieres aprender...
            ¡¡ fabrícate este juguete !!