Había una vez un Lobito de Colores. Quería ser amigo de todos los niños de la clase y le hicieron un cuento para él y también, una caja para que guardara todas sus emociones de colores...
El aprendizaje emocional es algo que, de forma intuitiva, aparece en nuestro día a día.
Aprender de nuestras emociones, supone que los niños sepan también qué es sentir, que aprendan por sí mismos a darse cuenta de cómo sienten ellos; a percibir cómo se sienten los demás, a comunicarse desde este nivel y a
regularse con la información que las emociones nos aportan.
Para facilitar el aprendizaje emocional, sabemos que
experimentar es fundamental. Conocer las herramientas, cuentos,vivencias,etc., que les facilitarán el trabajo y ayudarán a conocerse, pero lo más interesante es que se pueden aprovechar aún mejor, las innumerables posibilidades de relación que sus iguales
les aportan, identificándose con respecto a los demás ,conformando su imagen y personalidad.
En
nuestra clase , hemos tomado como referencia el cuento "El Monstruo
de colores" de Anna Llenas para trabajar las
emociones y hemos elaborado una historia para hacerla cercana a
nuestro eje motivador de la clase , el cuento de "Caperucita Roja",
centrando nuestra atención , especialmente en el lobo.
El Monstruo de
colores Autora: Anna Llenas
El Monstruo de Colores no sabe qué le pasa.
El Monstruo de Colores no sabe qué le pasa.
Se ha hecho un lío con las emociones y ahora le toca deshacer el embrollo. Una
historia sencilla y divertida, que introducirá a pequeños y a mayores en el
fascinante lenguaje de las emociones.
Al Lobito de nuestra clase, le ha pasado lo mismo... Y le vamos a ayudar...
Todos los días visitamos la caja de las emociones y nos identificamos con alguna de ellas y a veces con dos... .¿ A ver cómo me siento hoy? |
Y ahora...
Hemos ejercitado nuestros dedos para ponerlos a punto para poder trabajar esta ficha.